由生物記憶發展出文化記憶，是人類的一項特質；不過，文化可藉由技術、儀式、制度、傳說、物件、社會網絡等種種方式留存，而記憶卻很容易轉換消逝。歷史學可說是文化記憶曾留下的足跡，而回顧這源遠流長、易於漫渙的足跡，便是史學史。認識史學演進的歷程，一窺先哲胸懷歷史的學養智慧，瞭解史學在學術、社會和文化環境中的種種交互作用，釐清這門學問的特質和可能……，這些都是史學史的基本內涵，也都難以窮盡。實際上，史學史的種種探索，既是現今史學視野和處境的展現，也離不開其他學科眼光、方法的挹注，以及對上述兩者兩者各式各樣的反思。它具有豐富的可能性，然而真正可確定的認識卻還遠遠不足，亟待開拓。
中國史學浩瀚淵深，這門課程帶引同學們從基礎開始認識，閱讀史籍，考察研究觀點，並探索一些有趣的課題。課程進行方式包括課前閱讀、課堂討論和專題講授，三者關係密切。
本學期學習範圍自先秦至唐五代；下學期從遼、宋到二十世紀。